自闭症儿童是一个特殊的儿童群体，他们存在于很多人的身边。关爱自闭症儿童是我们每个人都必须做的事情。自闭症是自闭症的一种，是一种特殊的心理疾病，环境因素对自闭症的影响很大。因此，在自闭症儿童的治疗和认知训练过程中，我们需要特别的关注和关心，关爱自闭症儿童，从小事做起。
下面，我就介绍一些自闭症儿童认知训练应该注意的问题。以下是一些注意事项，非常重要。
1.尝试用一些直观的方式教他们认知。自闭症儿童相对来说比较难教。所以对他们来说，没必要按年龄来教。应该把他们当成更小的孩子，用非常生动直观的教学来引导他们。对他们来说，具体的形象是他们的比较优势，他们会更容易接受。并且在教育的过程中，尽可能生动有趣。最好是引导他们在真实的事物面前认识，而不是通过图片、文字等抽象的概念。只有这样，他们才能有更好的理解。
2.耐心一步步引导。对于自闭症儿童，要有耐心，按照他们的认知规律进行引导。更重要的是，你的教学内容和进度一定要符合他们的心理年龄，循序渐进，由简单到复杂，不要求有快有慢。
3.要善于鼓励，给他们信心。对于自闭症儿童，一定要注意提高他们的自信心。他们的内心是非常脆弱的，很容易因为一些小事而悲伤和气馁。所以对待自闭症儿童，要避免他们出现极度焦虑和暴力的情绪问题，要善于鼓励他们，给他们自信，这也是教学中要高度重视的。
4.引导他们去观察和思考。对于这些自闭症儿童来说，理解能力较弱，但也需要善于观察和思考。作为老师和家长，一定要引导他们去观察身边的事情，用正常孩子的眼光去看待，教他们思考，根据他们自己的认知特点去问他们一些问题，从而引导他们去思考。
5.重视自闭症儿童的语言教学。众所周知，自闭症儿童的语言很难交流，他们也不想交流，但这并不意味着我们不用教他们。对于自闭症儿童，在认知教学中要更加重视他们的语言教学，通过教学促进与他人的交流。
6.带他们多接触同龄人。参加一些有意义的社会实践活动，对他们的认知教育有很大帮助。在他们教育康复期间，老师和家长要积极组织他们参加一些社会实践，交一些朋友。这不仅有助于他们提高社会适应能力，也有助于他们发展认知水平。
