儿童多动症会直接引发孩子学习困难

　　9岁的男孩明明，小学三年级学生。在幼儿园时就比其他孩子明显表现出多动行为。上小学后，这种情况有增无减。主要表现在：上课时不遵守纪律，好晃椅子，经常惹同位的同学，注意力不集中，东张西望，但老师批评或暗示后有一定效果;课余活动中不大合群，好搞“恶作剧”，做作业时却少不了边做边玩，注意力不集中，给孩子的学习带来很大阻碍，成绩每况愈下。

　　专家指出：多动症引发孩子学习困难!

　　1、发展性学习困难，又分为原始性缺陷(如注意力缺陷、记忆力缺陷、视---动协调缺陷、知觉能力缺陷等)和衍生性缺陷(如思考力、语言能力)。比如：儿童学习写字，先要具备眼手协调能力和对事物加以序列安排的能力;阅读的学习，要有视觉与听觉分辨、记忆、发现事物间的关系，专心注意等能力，否则，写字、阅读将会产生困难;

　　2、学业性学习困难，有算术缺陷，组字缺陷，书写缺陷等。儿童在视觉与听觉上产生听、说、读、写和数量与几何图形的理解和运用上的困难。

　　多动症孩子需要专业诊疗，以免抱憾终身!

　　温馨提示：在不知道原因的情况下，家长不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上专业医院，进行详细的检查后，明确诊断，再由医生确定较好的治疗方案。